探路高校藝術人才培養，這個品牌展覽走過十年

" 美院的本科教育是整體的，不是畫兩筆就完了。"" 藝術教育要親歷，否則無異于紙上談兵。" 最近舉辦的上海大學上海美術學院本科教學案例展及相關研討會，開門邀請同濟大學、華東師范大學、上海戲劇學院、上海視覺藝術學院等高校美術與設計教育的專家一同來觀摩點評，共同研討當代上海藝術人才在高校中的培養路徑。

" 上海美術學院本科教學案例展 " 自 2014 年創辦伊始，始終秉承 " 以本為本 " 的理念，通過梳理精品課程案例與構建教學展示平臺，不斷發揮優秀課程案例的示范引領作用。2023 年上海美術學院本科教學案例展已經完成第一個十年，每年通過 " 一場展覽一本畫冊一次研討 " 的方式進行。十年來，這個展覽品牌共匯集 90 多門課程參展，牽引出學院 560 多門課程的整體建設，也令業內越來越關注到如何以更好的課程設置、教學方式促進高校藝術人才的培養。

上海美術學院院長曾成鋼談到，這是上海美術學院 " 以本為本 " 本科教學核心價值的體現。他提出本科教育的基礎不僅僅是專業基礎，還包括人生的道德認知和綜合訓練對人的意志培養，并建議在課程設置中應注重讓學生解決實際問題，關注課程之間的關聯性和整體性。

雕塑系開設的金屬加工類雕塑 C 課程由翟慶喜教授主講，課程團隊成員衛昆老師參與分享并談到，這一課程不僅強調金屬材料形態、空間、構造等基礎內容的研究，同時也鼓勵同學們利用多介質材料組合、數字技術等手段輔助創作，使同學們逐漸找到適合自己的創作方法，從而進一步建立起自己的邏輯結構與創作理念。這是針對明年畢業班的一次前置材料創作課。

史論系郭亮教授在分享中談到，我們挖掘被湮沒的歷史，同時歷史也在塑造著我們。信息時代與現代交通的便利性使得美景與資訊唾手可得，古人徒步攀登以 " 朝碧海、暮蒼梧 " 的志向便顯得難能可貴。" 我們始終鼓勵學生走出書本深入自然，用眼睛捕捉圖像、用腳步丈量歷史。此次夏季學期《畢業論文考察》課程帶領史論系三年級本科生前往 3000 公里外的甘肅，主要目標即提高學生在考察過程中獨立思考并尋找問題點的學術意識，繼而為四年級的畢業論文提前準備。" 本次美院的課程案例展，充分體現史論系學生創作的多元性和多樣性，展示成果除優秀課程論文之外，其形式還包含展板、視頻、手帳等，為擅長手繪、剪輯與設計的學生提供一個包容的平臺，也是師生共創的整體呈現。

" 我始終認為教學是活化的，是不斷延續的。" 華東師范大學美術學院副院長鄭文指出。她認為案例展的示范作用毋庸置疑，與此同時，她也期待課程的持續改進。" 不斷的交流能使課程變得更好，不斷在課程中反饋課程設置的初心。"

上海美術學院本科教學案例展是學院 " 金課 " 展示的品牌展覽，積極推動了一流課程建設。今年各專業遴選參展的 12 門課程案例，呈現了教師們在教學過程中的研究與思考，展現了教師們 " 因地制宜 " 所建構的教學路徑與方法，再現了教與學、思與行的積極互動，體現了相關課程近年來教學積累的厚度、教學創新的銳度與思政教學的豐富維度。

作者：范昕

編輯：郭超豪

責任編輯：李婷

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